Text

Disiplin Tanpa Teriakan atau Pukulan

Semua anak - dan terutama anak-anak usia pra sekolah - menimbulkan masalah disiplin, betapa pun sempurnanya anak-anak itu atau para orangtua mereka. Anak-anak yang dapat menyesuaikan diri dengan baik dan anak-anak yang tidak begitu mampu untuk menyesuaikan diri dari berbagai suku, warna kulit, kepercayaan, latar belakang ekonomi, dan status sosial mempunyai kebutuhan dan keinginan, sama seperti para orangtua mempunyai keinginan dan harapan untuk mereka. Masalah-masalah akan timbul jika kebutuhan dan keinginan ini tidak sesuai dan anak¬anak usia pra sekolah mempunyai pandangan yang berbeda dari pandangan orangtua mereka. Tetapi masalah orangtua yang besar sekali paling tidak dapat dikurangi jika para orangtua mempelajari cara untuk menyesuaikan ketrampilan orangtua dengan kebutuhan anak-anak usia pra sekolah. Buku ini memberikan pertolongan praktis untuk masalah perilaku yang umum yang ditimbulkan oleh anak-anak yang normal dan sehat yang berusia dari satu sampai lima tahun - pertolongan yang dapat diterapkan oleh para orangtua dan pengasuh di tengah-tengah panasnya pertentangan yang timbul selama jangka waktu wajar dalam kehidupan keluarga. Di sini kami bermaksud untuk menunjukkan kepada para orangtua bagaimana bereaksi terhadap masalah disiplin dengan tenang, konsisten dan efektif - tanpa harus berteriak atau memukul. Kami ingin mengubah para orangtua menjadi orangtua yang disiplin yang dapat mengendalikan diri mereka sendiri ketika anak-anak mereka setidak-tidaknya berada di dalam pengawasan mereka. Pendekatan yang kami ambil dalam buku ini memadukan hal-hal yang terbaik dalam ke dua bidang, profesional dan bidang yang berhubungan dengan orangtua. Buku ini ditulis oleh para orangtua yang mempunyai anak-anak yang baru belajar berjalan, pra remaja, dan remaja, yang membantu usaha pemecahan masalah dengan fakta-fakta data profesional yang telah diteliti yang disajikan dengan menggunakan bahasa yang umum dan praktis. Selama dua puluh tahun yang lalu, secara bersama-sama kami telah mempelajari psikologi perkembangan dan anak, pada tingkat perguruan tinggi; bekerja sebagai staf psikologi rumah sakit negeri untuk anak-anak dan sebagai seorang ahli ilmu jiwa di suatu daerah sekolah yang besar di pinggiran kota; menyelenggarakan berbagai seminar dan lokakarya kelompok orangtua dan seminar dan lokakarya nasional; menjadi konsultan bagi daerah-daerah sekolah dan pusat-pusat kesehatan mental; mengajarkan pelajaran psikologi pada tingkat perguruan tinggi; banyak menulis tentang orangtua dan anak-anak; dan membesarkan empat orang anak secara keseluruhan. Prinsip-prinsip pemecahan masalah dan strategi pendisiplinan yang kami kemukakan di sini didasarkan pada data yang berasal dari gerakan psikologi perilaku pada tahun 1960-an dan 1970-an, yang mempelajari perilaku anak-anak dalam lingkungan yang nyata yang umum bagi kebanyakan anak - rumah, sekolah, dan arena bermain. Psikologi perilaku diorientasikan untuk memberikan pemecahan praktis untul dan untuk mengukur efektivitas Kami merancang buku ini menjadi referensi yang berguna bagi para orangtua yang masalah orangtua sehari-hari - semacam buku pertolongan pertama untuk menangani perilaku yang buruk. Buku ini mengetahui kebutuhan orang tua akan keringkasan, kesegeraan, dan akan jawaban yang langsung dan praktis untuk masalah-masalah orangtua. Buku ini memberikan nasihat mengenai cara untuk mencegah timbulnya masalah perilaku yang buruk dan cara untuk memecahkan masalah itu jika timbul. Buku ini juga menyajikan sejarah kasus yang menggambarkan bagaimana beberapa tokoh keluarga fiksi menggunakan strategi yang diuraikan dalam buku ini untuk menangani masalah yang nyata.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

155.413 WYC d

Penerbit

Jakarta : Binarupa Aksara., 1997

Deskripsi Fisik

293 hlm ; 18 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

155.413

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Psikologi Anak

Info Detail Spesifik

Semua anak - dan terutama anak-anak usia pra sekolah - menimbulkan masalah disiplin, betapa pun sempurnanya anak-anak itu atau para orangtua mereka. Anak-anak yang dapat menyesuaikan diri dengan baik dan anak-anak yang tidak begitu mampu untuk menyesuaikan diri dari berbagai suku, warna kulit, kepercayaan, latar belakang ekonomi, dan status sosial mempunyai kebutuhan dan keinginan, sama seperti para orangtua mempunyai keinginan dan harapan untuk mereka. Masalah-masalah akan timbul jika kebutuhan dan keinginan ini tidak sesuai dan anak¬anak usia pra sekolah mempunyai pandangan yang berbeda dari pandangan orangtua mereka. Tetapi masalah orangtua yang besar sekali paling tidak dapat dikurangi jika para orangtua mempelajari cara untuk menyesuaikan ketrampilan orangtua dengan kebutuhan anak-anak usia pra sekolah. Buku ini memberikan pertolongan praktis untuk masalah perilaku yang umum yang ditimbulkan oleh anak-anak yang normal dan sehat yang berusia dari satu sampai lima tahun - pertolongan yang dapat diterapkan oleh para orangtua dan pengasuh di tengah-tengah panasnya pertentangan yang timbul selama jangka waktu wajar dalam kehidupan keluarga. Di sini kami bermaksud untuk menunjukkan kepada para orangtua bagaimana bereaksi terhadap masalah disiplin dengan tenang, konsisten dan efektif - tanpa harus berteriak atau memukul. Kami ingin mengubah para orangtua menjadi orangtua yang disiplin yang dapat mengendalikan diri mereka sendiri ketika anak-anak mereka setidak-tidaknya berada di dalam pengawasan mereka. Pendekatan yang kami ambil dalam buku ini memadukan hal-hal yang terbaik dalam ke dua bidang, profesional dan bidang yang berhubungan dengan orangtua. Buku ini ditulis oleh para orangtua yang mempunyai anak-anak yang baru belajar berjalan, pra remaja, dan remaja, yang membantu usaha pemecahan masalah dengan fakta-fakta data profesional yang telah diteliti yang disajikan dengan menggunakan bahasa yang umum dan praktis. Selama dua puluh tahun yang lalu, secara bersama-sama kami telah mempelajari psikologi perkembangan dan anak, pada tingkat perguruan tinggi; bekerja sebagai staf psikologi rumah sakit negeri untuk anak-anak dan sebagai seorang ahli ilmu jiwa di suatu daerah sekolah yang besar di pinggiran kota; menyelenggarakan berbagai seminar dan lokakarya kelompok orangtua dan seminar dan lokakarya nasional; menjadi konsultan bagi daerah-daerah sekolah dan pusat-pusat kesehatan mental; mengajarkan pelajaran psikologi pada tingkat perguruan tinggi; banyak menulis tentang orangtua dan anak-anak; dan membesarkan empat orang anak secara keseluruhan. Prinsip-prinsip pemecahan masalah dan strategi pendisiplinan yang kami kemukakan di sini didasarkan pada data yang berasal dari gerakan psikologi perilaku pada tahun 1960-an dan 1970-an, yang mempelajari perilaku anak-anak dalam lingkungan yang nyata yang umum bagi kebanyakan anak - rumah, sekolah, dan arena bermain. Psikologi perilaku diorientasikan untuk memberikan pemecahan praktis untul dan untuk mengukur efektivitas Kami merancang buku ini menjadi referensi yang berguna bagi para orangtua yang masalah orangtua sehari-hari - semacam buku pertolongan pertama untuk menangani perilaku yang buruk. Buku ini mengetahui kebutuhan orang tua akan keringkasan, kesegeraan, dan akan jawaban yang langsung dan praktis untuk masalah-masalah orangtua. Buku ini memberikan nasihat mengenai cara untuk mencegah timbulnya masalah perilaku yang buruk dan cara untuk memecahkan masalah itu jika timbul. Buku ini juga menyajikan sejarah kasus yang menggambarkan bagaimana beberapa tokoh keluarga fiksi menggunakan strategi yang diuraikan dalam buku ini untuk menangani masalah yang nyata.

Pernyataan Tanggungjawab

Jerry Wyckoff, Ph.D. , Barbara C. Unell

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar